طهماسبی بروجنی، شهزاد. (1400). تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر یادگیری و همگام سازی نورون‌‌های آینه‌ای تکلیف هماهنگی بین فردی: مطالعه‌ای به روش هایپراسکن EEG-fNIRS. (e2457). کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، ()، e2457
MLA
طهماسبی بروجنی، شهزاد. "تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر یادگیری و همگام سازی نورون‌‌های آینه‌ای تکلیف هماهنگی بین فردی: مطالعه‌ای به روش هایپراسکن EEG-fNIRS" .e2457 ، کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، ، 1400، e2457.
HARVARD
طهماسبی بروجنی، شهزاد. (1400). 'تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر یادگیری و همگام سازی نورون‌‌های آینه‌ای تکلیف هماهنگی بین فردی: مطالعه‌ای به روش هایپراسکن EEG-fNIRS'، کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، (), e2457.
CHICAGO
طهماسبی بروجنی، شهزاد، "تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر یادگیری و همگام سازی نورون‌‌های آینه‌ای تکلیف هماهنگی بین فردی: مطالعه‌ای به روش هایپراسکن EEG-fNIRS." کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، (1400): e2457,
VANCOUVER
طهماسبی بروجنی شهزاد. تأثیر مشاهده الگوی زنده و ویدئویی بر یادگیری و همگام سازی نورون‌‌های آینه‌ای تکلیف هماهنگی بین فردی: مطالعه‌ای به روش هایپراسکن EEG-fNIRS. کارگروه اخلاق پژوهشگاه ورزش. 1400;():e2457.
