تاثیر تمرین مهارتهای حرکتی بنیادی از طریق "روش آموزش بازی برای درک" بر مهارت های حرکتی و شناختی کودکان بیش فعال

نوع پژوهش : مطالعه روی نمونه‌های انسانی

پژوهشگر

.
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری


گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از تاریخ 19 آبان 1400