تأثیر روش آموزش غیرخطی بازی های ترکیبی بر عملکرد، دانش و حمایت خودمختار دانش آموزان

نوع پژوهش : مطالعه روی نمونه‌های انسانی

پژوهشگران

• حسن محمدزاده ¹
• صفیه ابراهیمی ²
• الهه یوسفی ³

¹ استاد، دانشکده علوم ورزشی، گروه رفتارحرکتی ، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران.

² دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه ارومیه، ایران

³ گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی/ دانشکده علوم ورزش/ دانشگاه ارومیه/ ارومیه/ ایران

موضوعات

• رفتار حرکتی