مقایسۀ اثربخشی کلاس درس معکوس انفرادی و مشارکتی بر یادگیری مهارت های ایروبیک دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه

نوع پژوهش : مطالعه روی نمونه‌های انسانی

پژوهشگران

• سارا باقری ¹
• محمد جوادی پور ²
• پریسا سامانی پور ³

¹ استادیار، گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران

² دانشگاه تهران

³ دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665، تهران، ایران

موضوعات

• رفتار حرکتی