پژوهشگر = مینا خدایاری
تعداد پیشنهاده‌ها: 1
مقایسه روش های یادگیری ضمنی بدون خطا و استنباط قیاسی با تاکید برتمرکز توجه بیرونی بر میزان یادداری و انتقال مهارت بولینگ در کودکان مبتلا به اوتیسم
گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور، انتشار آنلاین از تاریخ 25 آبان 1401
رسول یاعلی؛ فرهاد قدیری؛ مینا خدایاری
. وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی