تأثیر روش آموزش ترکیبی آموزش بازی برای فهمیدن با آموزش ورزش و سنتی بر خلاقیت فردی و گروهی، انگیزش ، عزت‌نفس و شایستگی حرکتی ادراک‌شده و واقعی کودکان در فوتسال
داودی، مریم. (1400). تأثیر روش آموزش ترکیبی آموزش بازی برای فهمیدن با آموزش ورزش و سنتی بر خلاقیت فردی و گروهی، انگیزش ، عزت‌نفس و شایستگی حرکتی ادراک‌شده و واقعی کودکان در فوتسال. (e2459). کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، ()، e2459
MLA
داودی، مریم. "تأثیر روش آموزش ترکیبی آموزش بازی برای فهمیدن با آموزش ورزش و سنتی بر خلاقیت فردی و گروهی، انگیزش ، عزت‌نفس و شایستگی حرکتی ادراک‌شده و واقعی کودکان در فوتسال" .e2459 ، کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، ، 1400، e2459.
HARVARD
داودی، مریم. (1400). 'تأثیر روش آموزش ترکیبی آموزش بازی برای فهمیدن با آموزش ورزش و سنتی بر خلاقیت فردی و گروهی، انگیزش ، عزت‌نفس و شایستگی حرکتی ادراک‌شده و واقعی کودکان در فوتسال'، کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، (), e2459.
CHICAGO
داودی، مریم، "تأثیر روش آموزش ترکیبی آموزش بازی برای فهمیدن با آموزش ورزش و سنتی بر خلاقیت فردی و گروهی، انگیزش ، عزت‌نفس و شایستگی حرکتی ادراک‌شده و واقعی کودکان در فوتسال." کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، (1400): e2459,
VANCOUVER
داودی مریم. تأثیر روش آموزش ترکیبی آموزش بازی برای فهمیدن با آموزش ورزش و سنتی بر خلاقیت فردی و گروهی، انگیزش ، عزت‌نفس و شایستگی حرکتی ادراک‌شده و واقعی کودکان در فوتسال. کارگروه اخلاق پژوهشگاه ورزش. 1400;():e2459.
