مقایسه رویکرد آموزشی والدین محور و مربی محور بر تبحر حرکتی، رشد اجتماعی و شناختی کودکان 7 تا 10 ساله کم‌توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان جهرم

نوع پژوهش : مطالعه روی نمونه‌های انسانی

پژوهشگران

1 دانشگاه فرهنگیان

2 گروه رفتار حرکتی و روان شناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران

.
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری


گواهی‌های اخیر، در انتظار صدور
انتشار آنلاین از تاریخ 28 مهر 1400