مقایسه اثر یک دوره بازی‌های حرکتی، سنتی و آموزشی بر مهارت های حرکتی، اضطراب و پیشرفت تحصیلی کودکان پیش دبستانی

نوع پژوهش : مطالعه روی نمونه‌های انسانی

پژوهشگران

• علی مصطفی لو ¹
• حفصه تاقانی ²
• حسین خدری ³

¹ دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبد- مینودشت

² دانشجوی کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد گنبد، دانشگاه آزاد اسلامی، گنبد، ایران.

³ دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گنبد