غفاری، طاهره و نمازی زاده، مهدی. (1400). مقایسه اثر مدل آموزشی سنتی و مدل آموزشی بازی برای فهمیدن بر خودکارآمدی و یادگیری سرویس بلند بدمینتون در نوجوانان دختر. (e2814). کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، ()، e2814
MLA
غفاری، طاهره، و نمازی زاده، مهدی. "مقایسه اثر مدل آموزشی سنتی و مدل آموزشی بازی برای فهمیدن بر خودکارآمدی و یادگیری سرویس بلند بدمینتون در نوجوانان دختر." .e2814 ، کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، ، 1400، e2814.
HARVARD
غفاری، طاهره، و نمازی زاده، مهدی. (1400). 'مقایسه اثر مدل آموزشی سنتی و مدل آموزشی بازی برای فهمیدن بر خودکارآمدی و یادگیری سرویس بلند بدمینتون در نوجوانان دختر.'، کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، (), e2814.
CHICAGO
غفاری، طاهره و نمازی زاده، مهدی، "مقایسه اثر مدل آموزشی سنتی و مدل آموزشی بازی برای فهمیدن بر خودکارآمدی و یادگیری سرویس بلند بدمینتون در نوجوانان دختر.." کارگروه اخلاق در پژوهش پژوهشگاه علوم ورزشی، (1400): e2814,
VANCOUVER
غفاری طاهره، نمازی زاده مهدی. مقایسه اثر مدل آموزشی سنتی و مدل آموزشی بازی برای فهمیدن بر خودکارآمدی و یادگیری سرویس بلند بدمینتون در نوجوانان دختر. کارگروه اخلاق پژوهشگاه ورزش. 1400;():e2814.
